Рабочая программа по теме Программа учебного предмета Музыкальный инструмент аккордеон для учащихся, обучающихся по дополнительной предпрофессиональной образовательной программе в области музыкального искусства. Собрание законодательства Российской Федерации, 1. Программа учебного предмета Специальность по виду инструмента. Популярные песни в переложении для баяна или аккордеона М., 1984. По каждой образовательной программе в области искусств ФГТ. Как составить учебную программу. Ансамбль в классе фортепиано ФГТ. Творческое музицирование в классе аккордеона баяна. N 3, ст. 1. 50 2. N 4. 4, ст. 5. 28. N 4. 9, ст. 6. 07. Программы Фгт По Баяну Аккордеону' title='Программы Фгт По Баяну Аккордеону' />N 4. N 2. 3, ст. 3. 26. N 2. 5, ст. 3. 53. N 2. 7, ст. 3. 87. Министерства культуры от 1. N 1. 66 Об утверждении федеральных  государственных требований к минимуму  содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной  образовательной программы в области музыкального искусства Музыкальный  фольклор и сроку обучения по этой программе. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса по предмету Музыкальный инструмент аккордеон и направлена на творческое, эстетическое, духовно нравственное развитие обучающихся, создание основы для приобретения ими опыта исполнительской практики сольной, самостоятельной работы по изучению и постижению музыкального искусства. Данная программа составлена с учтом опыта передовых музыкантов нашего времени, таких как Ф. Бажилина,  Г. Брызгалина и т. Программа для ДМШ и музыкальных отделений школ искусств. Л. В. Гаврилов. М. Программа может служить и методическим пособием, как для начинающих преподавателей, так и для преподавателей с большим стажем работы и являться ориентиром для единых требований работы народного отдела в Детской школе искусств по данной программе обучения. Уроки  музыкального инструмента предполагают индивидуальные занятия с учащимся, на которых они приобретают знания, умения и навыки игры на  аккордеоне, позволяющие творчески исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности умения и навыки сольного и ансамблевого исполнительства. Значимость занятий по музыкальному инструменту заключается в овладении учащимися духовными и культурными ценностями народов мира приобретении учащимися опыта творческой деятельности. Данная рабочая образовательная программа разработана на основе Федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства Музыкальный фольклор и сроку обучения по этой программе. Программа обеспечивает преемственность программы и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства сохраняет единство образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства отвечает внутренней взаимосвязи компонентов учебного плана с такими предметами как  Фольклорный ансамбль, Народное музыкальное творчество, Сольфеджио, и т. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ  приобщение детей к искусству, развитие их творческих способностей и приобретение ими начальных профессиональных навыков игры на музыкальном инструменте аккордеон обеспечение высокого качества образования, его доступности, открытости, привлекательности для обучающихся, их родителей законных представителей и всего общества, духовно нравственного развития, эстетического воспитания и художественного становления личности. ЗАДАЧИ выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства. Развивающие задачи развитие музыкальных способностей музыкальный слух, память, метроритм развивать способность к художественному переживанию, эмоциональное начало в постоянной связи с интеллектуальным развитие творческих способностей развитие артистических способностей развитие воображения, усидчивости, терпения, мышления. Обучающие задачи приобретение начальных профессиональных исполнительских навыков игры на инструменте приобретение навыков ансамблевой игры, чтения с листа приобретение необходимых навыков для самостоятельного музицирования приобретение навыков самостоятельной работы над произведением овладение основами аккомпанемента. Звуки Wav Привет Пока здесь. Воспитательные задачи воспитание культуры личности эстетическое и нравственное воспитание учащихся воспитание трудолюбия, чувство товарищества, чувство личной ответственности формирование патриотизма на основе репертуара. Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. Срок освоения программы  составляет 8 лет, рассчитана для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет. Срок освоения программы для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего полного общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год. Образовательное учреждение проводит отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей слуха, ритма, памяти, вокальных данных. Дополнительно поступающий может исполнить самостоятельно подготовленное вокальное произведение с собственным сопровождением. Организация образовательного процесса регламентируется годовым календарным учебным графиком, учебными планами и расписанием занятий. При реализации программы, продолжительность учебного года с первого по седьмой классы составляет 3. Продолжительность учебных занятий в первом классе составляет 3. Программа учебного предмета Музыкальный инструмент. Популярная музыка в переложении для баяна или аккордеона. Главным отличием является то, что обучение по программе доступно всем детям, желающим освоить навыки игры на баяне аккордеоне. Специальных. Овладение знаниями, умениями и навыками игры на баяне, позволяющими. Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все. Хрестоматия современного репертуара баяниста аккордеониста Ред. Обоснованием структуры программы является ФГТ. Детский альбом для баяна и аккордеона. В учебном году предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель. В первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 1. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего  образования. Выпускникам, прошедшим итоговую аттестацию и сдавшим выпускной экзамен по музыкальному инструменту выдатся заверенное печатью Учреждения свидетельство об освоении данной программы по форме, установленной федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно правовому регулированию в сфере культуры. Для успешной реализации программы необходимы следующие условия обеспечение комфортной развивающей образовательной среды соответствие учащегося возрастному цензу и освоение программы не менее 8 лет желание учащегося обучатся по музыкальному инструменту аккордеон здоровье и уравновешенное состояние учащегося воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности умение преподавателя работать с профессионально ориентируемыми учащимися внимание и помощь со стороны родителей качественные инструменты в соответствии с физическими данными.